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トピックス

2月6日 人権教室

2月6日 人権教室

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更新日
2025年2月6日

人権教室が行われました。2時間目は、1・2・3年生対象、3時間目は4・5・6年生対象でした。オンラインによる授業となりましたが、クイズや友達同士の話し合いなどを行いながら、楽しく、穏やかな雰囲気で授業が進められました。
「一人ひとり色々な考えや、思いを持っているのでお互いを思いやって生活していってほしい」という思いの込められた授業でした。

  • 人権教室6年生
  • 人権教室4年生
  • 人権教室1年生
  • 人権教室3年生
  • 人権教室2年生
  • 人権教室5年生

2月5日 1年プログラミング学習

2月5日 1年プログラミング学習

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更新日
2025年2月5日

ICT支援員の来校日でした。1年生では、scratchといビジュアル型プログラミングアプリを使って学習しました。目的地にたどり着くためのプログラミングに挑戦しました。「○歩うごかす」「○度まわす」などのブロックを順番にならべながら、キャラクターを目的地まで導きました。

  • 1年プログラミング3
  • 1年プログラミング1
  • 1年プログラミング2

2月4日 5年生社会科

2月4日 5年生社会科

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更新日
2025年2月4日

 本日5年生の社会では「日本に自然災害がなぜ多いのか」を探っていきました。海外と比べて地震の発生件数の多さに、みな驚きの表情を浮かべていました。国内で発生した地震の発生位置や原因について調べていき、最後はペアで分かったことや疑問を紹介し合いました。防災対策として、学校の耐震工事や緊急地震速報のお知らせなど自分たちの身近なところに防災対策があることに気付くことができました。

  • ペアで調べたことを紹介
  • 聞きやすい雰囲気
  • 地震と津波について調べていきました