小桜小学校

3年生の書写は「毛筆」の2回目です。筆を使い、半紙に墨で「たて」、「よこ」の線を引く練習をしました。文字を書く姿勢、筆の持ち方や立て方など、細かいポイントを先生から教えてもらい、真剣に取り組んでいました。

2年生の書写の授業では、「とめ」、「はね」、「はらい」、「おれ」、「まがり」を意識して文字を書く練習をしました。テキストに、「とめ」、「はね」等のシールを貼りながら、その場所を確認し、えんぴつを使って丁寧に文字を書くことができました。

6年生を対象に、「義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る」、「学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる」等を目的とし、全国学力・学習状況調査が行われました。どの子どもたちも真剣に取り組んでいました。