杉並小学校

　本日は、茨城県学力診断のためのテスト（4～6年生）および観点別到達度学力調査（1～3年生）の第2日目が行われました。

　児童は、前日に引き続き、最後まで集中して問題に取り組む姿が見られました。この後、テストの振り返りを行い、解けた問題や難しかった問題を確認しながら、自分の学習の定着を確かめていきます。日々の学びの成果が活用されることを期待しています。

　本日は、茨城県学力診断のためのテスト（4～6年生）および観点別到達度学力調査（1～3年生）の第1日目が実施されました。

　児童は、これまで学習した内容の定着を確認するため、少し緊張した表情を見せながらも、真剣にテストに取り組んでいました。
　最後まであきらめずに問題に向き合う姿が印象的でした。

　音楽の授業では、友達とリズム打ちを行いました。児童は、いくつかあるリズム譜の中から友達がたたいているリズムを聴き取り、当てる活動に取り組んでいます。

　この授業を通じて、リズムを耳で聴き分ける力を養うと同時に、リズム譜を正確に読む力も身につけています。友達同士で楽しく学び合いながら、音楽の基礎力を高めています。